案例4 将会话引入《基础日语实训》教学的尝试(李莲姬).docx

本案例是借助翻转课堂的理念,将会话的写作与表演引入到基础日语实训的敬语教学的课堂上。通过合理的教学设计,使学生在书写会话和表演会话的过程中,变被动学习为主动学习,在听、说、读、写能力获得全面发展的同时,充分内化敬语的使用方法。

发布者:上海海事大学外语,转转请注明出处:http://47.94.224.224/archives/9093

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