学科方向

本童话选自日本儿童文学作家冈野薰子的「冬の道」，适合初级、中级的日语学习者阅读。

本文档是理工学术英语写作资源库的案例材料，主题为“Writing the introduction”，引言写作案例明确引言写作的目的，介绍了引言写作学习方法，逐步引导学生参与引言写…

在微课Run and put the dialogue in order中，教师范丽迪创新教学方式，运用游戏进行阅读教学。学生通过小组合作完成教学任务，在活动中反复使用Skimmi…

本阅读课例的教学内容是牛津上海版高中英语教材高二年级第一学期Unit 3的More reading部分，文本是关于颜色在不同国家、不同文化中的含义以及部分国家对于颜色使用的喜好与禁…

传统的英语口语课堂教学，教师难以关注到每位学生的课堂表现，无法帮助学生进行个性化学习，学生表达观点的机会较少。且传统英语课堂评价手段单一，无法科学高效地反映学生学习情况。该资源基于…

“以阅读促写作”── 学生不仅要运用阅读的技巧看懂文本，了解简历（Resume）的基本构成和内容，而且还需以小组合作的形式撰写一篇粗略的简历作为语言的输出。而如何帮助学生从读懂简历…

微课是传统课堂学习的一种重要补充和拓展，作为有效的教学辅助手段颇受师生欢迎。微课通常只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，…

全新版大学英语综合教程（第二版）B1U2 PPT, 图片，文档包含第一册第二单元(Friendship) PPT，涉及课文Text A导入，课文略读，词汇难句解析和课后练习；与PP…

全新版大学英语综合教程（第二版）B1U2 PPT链接音（视）频与PPT相关的视（音）频:How to Make FriendsMy Little Pony

全新版大学英语综合教程（第二版）B1U2其它音（视）频与单元主题相关的视频:How to connect with depressed friendsWhy I have coff…