教育阶段

2.本文档是理工学术英语写作资源库的案例材料，主题为“Using Citation”引用写作案例首先介绍引用写作学习目标，通过任务型学习方法，对范本的引用格式进行分析，归纳出引用写…

本教案为学术英语写作系列的第十一讲，结合实例详解了研究方法的写作目的、研究方法类型、方法写作结构以及写作规范，帮助学生正确认识和掌握研究方法写作，并通过练习提高学生的学术英语研究方…

本文档是理工学术英语写作资源库的阅读材料，主题为“Writing the Method Section ”，通过问题引导学生思考学术论文方法部分写作的目的、所需包含的信息、数据收集…

范丽迪老师设计展示的趣味游戏Listen for the Difference将教学内容和有趣的游戏结合起来，为我们呈现了一个操作简易、实用性强的游戏教学片段范例。

这是上海市工商外国语学校范丽迪老师的一节微课, 她利用游戏来激发学生的参与动机,给出贴近学生真实生活的情境，设计了“Super Sentence”游戏，以这种扩句的游戏唤醒学生以往…

融语法学习于无形是英语教师追求的目标。因为对于语言教学来说，过多解读语法规则会给语言产出带来一定的束缚。所以为解决这个问题，很多老师不断地在做尝试。而来自上海市工商外国语学校的范丽…

本童话选自日本儿童文学作家冈野薰子的「冬の道」，适合初级、中级的日语学习者阅读。

本文档是理工学术英语写作资源库的案例材料，主题为“Writing the introduction”，引言写作案例明确引言写作的目的，介绍了引言写作学习方法，逐步引导学生参与引言写…

本阅读课例的教学内容是牛津上海版高中英语教材高二年级第一学期Unit 3的More reading部分，文本是关于颜色在不同国家、不同文化中的含义以及部分国家对于颜色使用的喜好与禁…

“以阅读促写作”── 学生不仅要运用阅读的技巧看懂文本，了解简历（Resume）的基本构成和内容，而且还需以小组合作的形式撰写一篇粗略的简历作为语言的输出。而如何帮助学生从读懂简历…