本书合理规划起点难度,与艺体专业学生入学英 语水平和专业教学目标衔接;选文通识与专业相结合 ,既体现各专业学科共性特点,又兼顾各专业学生的 学习兴趣;特设中国文化板块,增进学生对本土文化 的理解,培养跨文化意识;练习形式多样,操作性强 ,难度循序渐进,注重夯实语言基本功;学习和教学 资源配套丰富