理工学术写作测试资源库-案例 1.docx 刘芹 • 2020年5月11日 下午6:15 • 学校专区, 学科方向, 教育阶段, 文档类型, 文档资源, 本科, 案例, 用户角色, 编辑推荐, 英文, 语种, 语言, 资源类型, 高等教育 本案例介绍正式学术写作和非正式文体的区别及具体注意事项。 发布者:刘芹,转转请注明出处:http://47.94.224.224:8686/archives/9043 赞 (1) 打赏 微信扫一扫 支付宝扫一扫 刘芹普通用户 0 生成海报 理工学术写作测试资源库 – 测试 15.docx 上一篇 2020年5月11日 下午6:15 理工学术写作测试资源库-案例 5.docx 下一篇 2020年5月11日 下午6:15 关联资源 学校专区 「限る」相关句型释义(毛贺力).pptx 00 上海海事大学外语 2020年5月11日 学校专区 16 表示并列举例的日语表达(李莲姬).pptx 00 上海海事大学外语 2020年5月11日 学科方向 《根据原理教学:交互式语言教学(第三版)》谢永业老师读书报告.pptx 00 李伟波 2020年5月11日 教育阶段 项目英语实践Session 3.pdf 00 王艳艳 2020年5月11日 基础教育 散文翻译:水月·《老照片》.docx 00 韩曲奇 2020年5月11日 学科方向 unit 8 employment.pdf 00 王艳艳 2020年5月11日 文档资源 跨文化 00 徐君 2020年6月25日 学校专区 理工学术写作测试资源库-案例 3.docx 00 刘芹 2020年5月11日 学科方向 图解 | 复旦大学促进科技成果转化政策9问9答 知产宝典 2022-07-15 16:38 发表于北京 来源:复旦大学图书馆 图片 图片 00 管理团队 2022年7月20日 作者社区 “语言技能”与“人文教育” 双璧合一的英语专业教学 ———基于上海外国语大学英语专业综合英语课的人文化教学改革* ① 00 查明建 2022年8月1日 教育阶段 The Avengers 00 赵慧 2020年5月11日 学科方向 差异化语篇读后活动设计尝试.docx 00 吴文斌 2020年5月11日