《如何设计课堂泛读活动》是由来自十几个不同国家和各类型学校的数十位英语一线教师共同写出的自己的心得，是一本“集思广益”的泛读教学指导书，本书提出了泛读课程的10条原则, 并为我们提供了一百多种在课堂上可以用泛读材料来进行的生动有趣的语言活动，全书的最后一节，作者设想了一些教师们可能会提出的具体问题，并就个人意见予以解答。薛峰老师的这份读书报告主要介绍了泛读课程的10条原则、基于这10条原则，每个活动从7个方面进行描述。该读书报告的清晰介绍能够帮助一线英语教师迅速了解本书的核心内容，对我们的实践教学有很大的指导意义，也给我们的教学科研提供了启发和思路。
发布者：李伟波，转转请注明出处：http://47.94.224.224:8686/archives/8859
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